
مشروع تدريبي للطلاب
تطبيق موبايل
منتج موبايل مركز على مشكلة بحجم الطالب — من الشاشات لسلوك يشتغل.
- موبايل
- واجهة
- منتج
- واجهة موبايل
- منطق التطبيق
- تنقّل
مشروع تدريبي للطلاب
مشروع تدريبي للعبة قابلة للّعب — ممتعة من برّه، وبقواعد وتفاعل وأنظمة من جوّا.
المسار: تطوير الألعاب
اكتشف المسارمشروع تدريبي للطلاب

مشروع تطوير ألعاب: INPUT → GAME LOOP → SYSTEM → FEEDBACK
المستوى
مبتدئ–متوسط
المسار
تطوير الألعاب
نوع المشروع
مشروع تدريبي للطلاب
التركيز
Game Logic · Interaction · Systems
اللعبة برمجيات مع خيال إضافي. الطالب يتعلم إن اللعب مش فن بس: هو إدخال، حلقة، أنظمة، وfeedback. المشروع طريقة للإحساس بهذه الأجزاء أثناء بناء شيء يمكن لعبه فعلًا.
اللاعب يريد أن يلعب، لكن اللعبة تشتغل فقط لما الإدخال والقواعد والـ feedback يفضلوا متزامنين.
Problem
اللاعب يريد أن يلعب، لكن اللعبة تشتغل فقط لما الإدخال والقواعد والـ feedback يفضلوا متزامنين.
Why it matters
لو الـ loop اتكسر، اللعبة تتوقف عن كونها قابلة للّعب — حتى لو شكلها مكتمل.
What the user needs
حلقة يستطيع اللاعب الدخول إليها وفهمها والحصول على feedback منها.
الطالب يبني حلقة قابلة للّعب: يأخذ الإدخال، يحدّث حالة اللعبة، يشغّل الأنظمة، ويرجع feedback يحس به اللاعب.
الحل: Input → Processing → Output
اللاعب يعمل حاجة، واللعبة لازم تلاحظ.
الدورة التي تُبقي اللعبة شغالة.
قواعد ما هو مسموح وماذا يحدث بعد ذلك.
النقاط أو التصادم أو أجزاء أخرى تشتغل معًا.
اللعبة تتذكر اللاعب واقف فين.
اللاعب يرى أو يسمع نتيجة الإجراء.
01
اللاعب المفروض يقدر يعمل إيه؟
02
الـ loop محتاج أنهي قواعد وأنظمة؟
03
الإدخال يتحول لـ feedback إزاي؟
04
نفّذ الحلقة والمنطق والاستجابة.
05
قابلة للّعب فعلًا، وأين بتنكسر؟
06
حسّن الإحساس بعد ما الـ loop يشتغل.
صورة مبسطة لكيفية اتصال أجزاء المشروع.
صورة مبسطة لكيفية اتصال أجزاء المشروع. Player → Input → Game Logic → Game State → Feedback
كيف يتحدث اللاعب مع اللعبة.
نبض التجربة.
القواعد تحت اللعب.
أجزاء تحفظ النقاط أو التصادم أو التوقيت.
ما تتذكره اللعبة بين الإجراءات.
اللاعب لازم يحس بالنتيجة.
تحويل اللعب إلى مشكلة برمجية لها loop.
ربط الإدخال والمنطق والحالة والـ feedback.
إبقاء أنظمة اللعبة تشتغل معًا.
اختبار إن كانت النتيجة قابلة للّعب فعلًا.
اكتشاف أين تنكسر الحلقة.
تحسين الإحساس بعد أول نسخة قابلة للّعب.
الهدف من المشروع إن الطالب يفهم لماذا بنى كل جزء، وكيف يمكنه تغييره وتطويره، وليس فقط الوصول إلى نتيجة نهائية.
Copy
Understand → Build → Debug → Improve
أفكار لتطوير المشروع
إضافة ميكانيك جديد بعد ما الـ loop الأساسي يشتغل.
جعل التحكم والـ feedback أسهل للقراءة.
التعامل مع عناصر أكثر وقواعد أكثر وحالات أكثر.
التفكير في التشطيب والأداء ونطاق العمل — كأفكار لاحقة.
مناسب للطلاب الذين يريدون تطبيق المنطق والتفاعل والأنظمة داخل مشروع تدريبي قابل للّعب.
من المسار
منطق اللعبة
داخل المشروع
القواعد والنتائج
من المسار
تفاعل
داخل المشروع
إدخال اللاعب
من المسار
أنظمة
داخل المشروع
Loop و State
من المسار
تشطيب
داخل المشروع
Feedback قابل للّعب

مشروع تدريبي للطلاب
منتج موبايل مركز على مشكلة بحجم الطالب — من الشاشات لسلوك يشتغل.

مشروع تدريبي للطلاب
متجر بمنتجات وسلة ومنطق إتمام شراء — من نوع المنتجات اللي الطلاب بيستخدموها أصلًا.

مشروع تدريبي للطلاب
خاصية عملية تستخدم بيانات ونموذج لتعمل حاجة مفيدة. من غير شرائح شعارات.
اختار المسار اللي يناسبك، وابدأ تبني بدل ما تكتفي بالمشاهدة.